| 论学校教育科研文化建设 |
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| 引用本文： | 储建明. 论学校教育科研文化建设[J]. 教育探索, 2004, 0(3): 54-56 |
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| 作者姓名： | 储建明 |
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| 作者单位： | 无锡市羊尖高级中学,江苏,无锡,214107 |
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| 摘 要： | 科研兴校的理念不仅仅是促进中小学教育改革的一句时髦口号,而且正在成为多数学校校园内蓬勃兴起的文化现象。研究中小学校科研文化的构建,明确“战略—策略文化”是端正办学思想、创建办学特色的科学依据;了解“学习—学术文化”是转变教育观念、提高教师素质的基本保证;把握“问题—课题文化”是实施教育科研、打开名师之门的必然通道;坚持“教学—教研文化”是改革课堂教学、推动文化建设的重要策略。这些是我们提升总体办学水平,全面提高教育质量,提高全民族人口素质的重要保障。
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| 关 键 词： | 教育科研 科研文化 构建 中小学 |
| 文章编号： | 1002-0845(2004)03-0054-03 |
| 修稿时间： | 2003-08-18 |
How to construct scientific research culture in school education |
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