社会实践活动校本课程的构建与实施

社会实践活动是学生养成德性的重要途径之一。亚里士多德把道德分为心智与理性两个方面，认为心智方面的道德以知识为基础，是可以教授的，而理性方面的习惯都是不能教授的，只能在生活中形成。为此我们依托区内丰富独特的地方资源和学校资源，着重开发构建了社会实践活动校本德育课程。