论技工院校专业理论课程实施阶段性考核的必要性 |
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作者单位: | ;1.江西赣州技师学院 |
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摘 要: | 如今,含我院在内的绝大多数技工院校采取的专业理论课程考核模式为"终级考核"模式,即没有所谓月考、期中考等阶段性考核,只有期末考试,外加平时成绩,两者以一定比例(多为6:4模式)合成最后总成绩,作者称这种考核方式为"终级考核"模式。这种无阶段性考核方式无论对学生系统巩固知识、深化知识,还是对教师评价学生都是不利的。本文就阶段性考核实施方式与作用阐述阶段性考核的必要性。
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关 键 词: | 终级考核 阶段性考核 技工院校 |
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