摘 要: | 情感教育是素质教育过程的一部分,关注教育过程中学生的态度、情绪、情感及信念,以促进学生个体发展和整个社会的健康发展。高职教育作为我国高等教育的一个重要组成部分,近几年来,为社会培养了大批优秀的技能型人才。但是,与普通高等教育相比,教学质量存在比较大的差距。重要原因之一是高职院校生源素质相对较低。可以说,很大一部分高职生都是不成功的学习者。学习过程中经常缺乏自信、兴趣和主动性。因此,在高职院校课堂教学中,情感因素理应受到高度重视。探讨有效的情感教育策略,对提高高职生学习的有效性具有一定的现实意义。
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