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小情境,大作用——小学数学课堂中情境创设的价值与应用
作者单位:
;1.东台市五烈镇廉贻小学
摘 要:
随着素质教育的不断推进,小学数学教学有所改进。目前创设情境的教学方法广泛应用于小学数学课堂教学中,提高了学生的学习效率,本文主要对小学数学教学中情境创设的应用进行了探究。
关 键 词:
小学数学教学
情境创设
教学模式
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