在素描教学中如何进行“目识心记”的训练和培养

“目识心记”这一词语源出《宣和画谱》顾闳中条:江南李主欲见韩熙载家中夜饮,樽俎灯烛间觥筹交错之态,乃命闳中夜至其第窃窥之,目识心记,图绘以上之。我国历代画家都非常重视“目识心记”锻炼,并把它运用到创作中去。唐代吴道子默画嘉陵江三百里山水,一日而就,就是很好的例子。“目识心记”的能力是一个人是否具有活的造型能力和艺术创造力的重要标志。对这种能力的培养在最基础的素描教学中就应重视。