2015年本刊继续关注——作业设计与应用

作业是化学课堂教学的重要环节、延续和补充。一直以来,在作业设计与应用中存在着诸多问题为社会所诟病,已成为减负增效的关键,到了亟待解决和"攻坚"的时候。为促进对"作业设计与应用"的研究和实践,探索"增效减负"的有效策略,本刊在过去的2014年对"作业设计"进行了特别关注,并刊登了一系列的文章,其中既有专家的论述又有一线教师的思考和实践,得到广大读者的热烈响应和欢迎。同时,我们也认识到要攻克"作业"这一难题并非易事,需要更多有识之士的共同参与和努力。因此,2015年本刊将继续关注——作业设计与应用,并从2015年第1期开始特设"作业研究"专栏,围绕以下选题组稿: