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| 让音乐欣赏“活”起来 | |
| 作者姓名： | 张丽娟 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市屯村实验小学幼儿园 |
| 摘 要： | 音乐欣赏是让幼儿通过对音乐作品的倾听,进行感受、理解和初步鉴赏的一种审美活动。它通过幼儿对音乐的直观感受和自创的理解形式,潜移默化地陶冶幼儿的道德情操,丰富幼儿的内在的情感世界,发展多思维多元化的感官感受,提升幼儿的想象力和创造思维能力,增强他们的自信心及和谐的合作能力。在以往的音乐教学中,教师都较侧重于传授音乐知识、训练音乐技能,教授方式相对单一,往往容易忽略培养幼儿的音乐欣赏能力。随着幼儿音乐教学改革的逐步深入,广大教师对音乐欣赏越来越重视。我们教师应在实践中尝试采用多种手段结合、多种感官参 |
| 关 键 词： | 音乐欣赏能力 幼儿园 音乐作品 欣赏音乐 教师 想象力 音乐技能 音乐教学改革 创造思维能力 思维多元化 |
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