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| 社会转型背景下校长的“精神成长” | |
| 引用本文： | 张志敏.社会转型背景下校长的“精神成长”[J].湖北教育,2013(1):42-45. |
| 作者姓名： | 张志敏 |
| 作者单位： | 上海市格致中学;中国教育学会全国高中专业委员会 |
| 摘 要： | 对教育价值的认知,向来见仁见智。德国存在主义哲学家雅斯贝尔斯在他的重要著作《什么是教育》一书中提出,教育的真谛在于"自由的生成与精神的唤醒",继而他进一步诠释"教育的过程首先是一个精神成长过程,然后才成为科学获知的一部分"。他还明确提出,"创建学校的目的,是将历史上人类的精神内涵转化为当下生气勃勃的精神,并通过这一精神引导所有学生掌握知识 |
| 关 键 词： | 名校长 教育理想 办学理念 学校教育 自我精神 办学实践 成长过程 文化自觉 教育实践 发展目标 |
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