信息化条件下学前专业“幼儿活动指导”学习方式的新变革 |
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引用本文: | 侥卉.信息化条件下学前专业“幼儿活动指导”学习方式的新变革[J].南昌教育学院学报,2012(5):70+77. |
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作者姓名: | 侥卉 |
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作者单位: | 四川幼儿师范高等专科学校四川江油621709 |
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摘 要: | 学前教育专业是以培养基础教育师资为主的专业。"幼儿园活动指导"是该专业大纲要求的必修课程,课程旨在教授幼师由理论学习到幼儿园教学实践活动的转变,是学前专业学生在职前、职中必备的教学活动之一。本文通过分析当前学前教育专业学生学习现状,探讨了信息化条件下学前专业课程学习方式的变革,提出了应对这些变革和挑战的参考性建议。
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关 键 词: | 信息化 学前教育专业 学习方式 变革 |
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