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浅谈数学符号的思维功能
引用本文:何华兴.浅谈数学符号的思维功能[J].中学数学研究(江西师大),2010(8):7-11.
作者姓名:何华兴
作者单位:江苏省无锡高等师范学校,214001
摘    要:数学符号的使用是推动数学发展的内在动力之一.“数学的一切进步都是对引入符号的反应.”数学符号的动力作用是由数学符号内在的思维功能所决定的,动力作用是思维功能的外显形式.数学符号和数学思维有着密切的联系.数学符号是数学抽象思维的产物,数学的符号语言有助于思维.如果说,数学是思维的体操,那么,数学符号的组合谱成了“体操进行曲”。

关 键 词:数学符号  思维功能  动力作用  数学发展  抽象思维  数学思维  符号语言  体操
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