浅析物理教学中现代教育技术应用的误区与对策

新的课程的要点是改变课堂的教学结构，改变教师的教学方式，改变学生的学习方式。一些教师认为现代教育技术的课堂运用是体现新课改的重要标志，是评价“好”课的重要砝码，是改变教师教学方式的惟一抓手。笔者认为，现代教育技术是一把双刃剑，本文对如何运用好现代教育技术进行了探讨。