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理清脉络 沟通联系 发展思维——数学总复习之我见
引用本文:
任雪三.理清脉络 沟通联系 发展思维——数学总复习之我见[J].安徽教育,1991(4).
作者姓名:
任雪三
作者单位:
江苏省南通县石港小学
摘 要:
在数学总复习过程中,教师要增强整体性观念,重视对已教知识的整理和疏通,务使学生通过总复习,理清知识脉络,沟通知识联系,形成完整的知识系统,并善于灵活运用系统中的知识去解答各种实际问题。
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