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分类号
杂志ISSN号
找准教学切入点 实现语文课堂的高效
作者姓名:
潘琰
作者单位:
江苏省昆山市教育局教研室
摘 要:
课堂的高效并不是看教师有没有教完内容或教得认真不认真,而要看学生有没有学到东西或学得好不好。如果学生不想学或者学习没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学。要让学生在阅读教学中真正学到了、学好了,实现语文课堂的高效,必须找准教学切入点。
关 键 词:
高效课堂
切入点
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