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浅谈心理学教学中的激趣策略
引用本文:原海霞.浅谈心理学教学中的激趣策略[J].太原教育学院学报,2006,24(3):78-80.
作者姓名:原海霞
作者单位:太原幼儿师范学校 山西太原030027
摘    要:兴趣是学习最好的动力,直接影响着课堂教学的进行及效果,这就要求教师在教学中必须把培养学生的兴趣放在首位。

关 键 词:心理学教学  兴趣  方法
文章编号:1008-8601(2006)03-0078-02
收稿时间:2006-03-15
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