|
|||||
|
|
| 从四个方面实现小学数学作业的有效性 | |
| 引用本文： | 宋勇克.从四个方面实现小学数学作业的有效性[J].现代教学,2008(1):54-54. |
| 作者姓名： | 宋勇克 |
| 作者单位： | 上海市南汇区惠南镇小学 |
| 摘 要： | 一、基础性——要达到练习的巩固性
每次课余作业中的60％应当是当天所学的内容，且要面向中等及以下的学生。同时，练习的类型最好也要与当天的课堂教学内容类同，这样便于学生对新知的消化和巩固。当然，练习的类型主要以填空、计算、应用题为主。 |
| 关 键 词： | 基础—巩固 综合—全面 开放—灵活 实践—实用 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |