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重视教学反思促进历史教师成才
作者姓名:
吴育昆
作者单位:
江苏省常熟市董浜中学
摘 要:
教学反思是教师以自己的实践过程为思考对象,对自己所作出的行动、决策以及由此产生的结果进行的审视和分析。它是立足于自我之外的批判地考察自己的行动的一种能力,通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力的发展。下面,我就历史教学反思的必要性、内容和方式谈谈自己的看法。
关 键 词:
教学反思
历史教师
课堂教学
教学技能
教学方式
实践过程
新课程标准
教学目标
学生
成才
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