重视多元化教学培养多元化人才

初中阶段的语文教学是一个非常重要的时段,它处于小学语文和即将到来的高中语文的过渡学习阶段,它是整体语文学习的衔接阶段,因此十分重要。而伴随着我国素质教育理念的不断更新和新课程标准的不断改革,传统单一的教学方式已经逐渐无法满足当前语文教学目标的要求,亟需采用多元化的教学方式,对初中生实现语文的系统化学习与培养。