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| 有效训练灵动课堂让学生学有所长 | |
| 引用本文： | 施银燕.有效训练灵动课堂让学生学有所长[J].成才之路,2013(21):96-96. |
| 作者姓名： | 施银燕 |
| 作者单位： | 江苏省如东县兵房小学 |
| 摘 要： | 知识要通过训练巩固,技能要通过训练形成。课堂训练是课堂教学中突出教学重点、实现教学目的的一种手段,同时也是巩固和运用所学知识,培养和发展学生技能,反馈学生课堂学习效果的重要途径。 |
| 关 键 词： | 课堂训练 学生技能 课堂教学 所长 教学重点 教学目的 学习效果 知识 |
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