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| 从实现三维教学目标到对学生综合评价的思考 | |
| 引用本文： | 李万岭.从实现三维教学目标到对学生综合评价的思考[J].中小学教育与管理,2004(10):12-14. |
| 作者姓名： | 李万岭 |
| 作者单位： | 唐山市丰南区第三实验小学校长 |
| 摘 要： | 新课程倡导三维的教学目标，教学方式是“自主、探索、合作”。教师的上课观念正在发生转变，多数课堂正在体现学生的自主学习，但也有不少不尽人意之处。目前的课堂多数是呈现了如下的现状：镜头一，学生抢着发言，但各说各的，其他同学不认真倾听，该讲的未讲清楚，该听的未听清楚；镜头二，课堂上，学生一会忙这儿，一会忙那儿， |
| 关 键 词： | 三维教学目标 课程标准 教学方式 小学教育 综合评价 学生 课题气氛 |
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