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| 试论人格教育的意义、目标和原则 | |
| 作者姓名： | 郑雪 |
| 作者单位： | 华南师范大学心理学系教授 |
| 摘 要： | 本文初步探讨了人格教育的概念,从人格教育与德育、学生心理发展,以及社会发展的角度分析了人格教育的重要意义;提出了人格教育的总目标是发展学生的健全人格,并指出了人格教育总目标下的各个方面的子目标.本文还讨论了人格教育的基本原则,即个体化与社会化相协调的原则;渗透性原则;认知教育与行为训练相结合的原则;早期教育的原则;自我、学校、家庭和社会协同教育的原则. |
| 关 键 词： | 人格教育 应试教育 素质教育 |
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