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| 新课程语文“合作——探究”式课堂教学课例 | |
| 作者姓名： | 金栋华 |
| 作者单位： | 杭州市萧山区闻堰初中,浙江杭州311200 |
| 摘 要： | 转变学生学习方式，倡导自主、合作、探究的学习方式是新课程实施过程中最根本的价值取向。新课程的这种理念正逐渐深入我们的语文课堂，课堂教学呈现出一种良好的发展趋势。但凭心而论，这种发展是不平衡的。笔者试图通过课例分析，发现问题，找到不足，获得经验，并明确今后的努力方向。[第一段] |
| 关 键 词： | 语文课堂 新课程 教学课例 合作 学生学习方式 实施过程 发展趋势 课堂教学 |
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