多措并举,助力小学生计算能力培养 |
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作者姓名: | 何晴 |
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作者单位: | 江苏省昆山市石牌中心小学校 |
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摘 要: | 数学是一门以计算为基础的学科,学生是否具备扎实的计算能力,是其能否学习好数学的重要前提。但在目前的数学学习中,不少学生都存在计算能力上的短板,而计算能力的不足会使学生在数学学习过程中很容易遇到困难和挫折,导致学习效率和质量的下降。因此,教师在开展小学数学教学时,应重视对学生计算能力的培养,通过设计具有针对性的教学措施,去激发学生的计算兴趣,锻炼与提高学生的计算能力,为学生后续的数学学习打下坚实基础。
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关 键 词: | 小学数学 计算能力 培养措施 |
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