练习1 信息类文本阅读(1) |
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引用本文: | 宋海龙.练习1 信息类文本阅读(1)[J].语文月刊(学术综合版),2022(12):2-4+78. |
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作者姓名: | 宋海龙 |
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作者单位: | 广东省东莞中学松山湖学校 |
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摘 要: | <正>(一)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一:究竟什么是意象思维?严格地说,它指的是诗人用审美的态度来观照世界和观照自我,将既已获得的人生体验转化为审美体验并显现为审美意象的活动过程。为简要说明起见,姑且用两句话来概括其基本的运作方式,一句叫“运意成象”,再一句叫“观物取象”,后者从属于前者,故总体上仍当以“运意成象”为标志。“运意成象”的前提,自当是有“意”可运,也就是有诗人真切的情意体验在,需要借托物象加以展现。
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