思维品质培养：从教学“出套”开始——以《装在套子里的人》教学为例

<正>思维品质的发展与提升是语文核心素养培育的关键。然而，检视当下语文教学，不少教师却习惯于因循固化的教学路径，奉守刻板的教学模式，非但无益于学生思维品质发展，反而加剧其思维的怠惰僵化。迫切的需要和严峻的现实警策我们，应洞悉学生的思维现状，破除模式化教学的“套子”，设计有驱动力的学习任务，激发学生思维活力，引导学生深入文本沉潜涵咏，促进其思维持续发展和不断深化，有效提升其思维品质。下面以经典课文《装在套子里的人》教学为例，谈谈自己的观察和实践。