“六大解放”理念在幼儿园阅读活动中的运用

我国伟大的人民教育家陶行知先生认为教育需要培养儿童的创造力，给予幼儿创造意识与能力成长的空间。过去，幼儿园阅读活动中偏重教师的引导和施教，而忽略了幼儿本身。教师要打破传统教育观念，适当留白，鼓励幼儿发表自己的想法，展现自己的个性，真正做到“六大解放”，使幼儿真正成为阅读活动中的主人翁，感受阅读的乐趣。