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| 基于核心素养的物理规律教学设计——以“万有引力定律”教学为例 | |
| 作者姓名： | 姚寒青 刘健智 |
| 作者单位： | 湖南师范大学物理与电子科学学院 |
| 基金项目： | 2021年湖南省学位与研究生教学改革研究重点项目“学科教学论研究生教学实践创新能力的培养——‘片段·接力+点评·讲解’教学模式的构建与实践”(编号：2021JGZD020)的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 以“万有引力定律”教学为例，探讨物理规律教学的设计问题，利用新颖的多媒体交互技术拉近天体运动与学生之间的距离，丰富学生的感性认识，形成心智模型，在探究过程中逐渐完善规律的表述，切实培养学生的核心素养。 |
| 关 键 词： | 核心素养 物理规律 教学设计 万有引力定律 |