“唯静读好书，卒方得始终”——小学语文“123X”养读课程模式的教学策略

时光浮躁，书香润心。在小学语文教学中，阅读是学生获取知识的基本来源。伴随着小学语文课程改革的深入，阅读教学迎来了全新升级，契合小学阶段学生阅读认知的全新“养读课程”应运而生。它科学化的“养读”特性，要求教师在教学过程中，应以提高学生阅读能力为目的，培养语文素养，为学生的终身学习奠基。因此，文章从当前小学语文阅读教学的现状分析出发，重点提出基于小学语文“123X”养读课程模式的教学“四策”，旨在提高学生阅读能力，强化语文素养与能力。