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探秘新能源 实现碳中和
作者姓名:倪志强
作者单位:浙江省杭州市临平职业高级中学
摘    要:以“电磁感应”教学为例,让学生经历寻找发电的奥秘、探秘新能源、自主实践过程,以达成拓展知识、培养能力、塑造人格等课程目标。

关 键 词:电磁感应  新能源  实验探究
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