基于情景的小学英语写作能力培养策略分析

为了提高学生的课堂课学习效率，促进学生综合素质的提升，小学英语教学方式已经进行了改革与创新。随着新课改以及新的教学目标的提出，大量新的教学模式逐渐涌现出来，其中情景教学法以提高学生英语写作为中心，让学生可以熟练运用英语写作手法，进而提高学生的英语整体水平。本文将对情景教学下小学生英语写作能力的培养现状及策略进行分析。