家校共育推进小学生体育活动的实践研究

儿童时期是生命发育的旺盛期，也是人生观、价值观逐步成形的重要基础时期。儿童的健康成长离不开体育活动的开展，若教师能为未成年学生开展科学的体育活动，就能在很大程度上促进学生健康成长。加强对学生的体育锻炼是目前学校教育工作的重点之一，学校体育教学工作的顺利开展离不开家庭的良好配合，只有家庭和学校共同带领学生开展体育活动，才能更好地帮助学生形成良好的运动习惯。因此，体育教师应根据学生的运动现况，针对当前小学生体育活动中普遍存在的问题，和家长携手合作，共同探讨教育对策。