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| 基于逆向思维创新化学实验的尝试 | |
| 引用本文： | 李德前,魏海,马逸群,朱玉忠.基于逆向思维创新化学实验的尝试[J].化学教学,2022(8):73-76. |
| 作者姓名： | 李德前 魏海 马逸群 朱玉忠 |
| 作者单位： | 1. 徐州市西苑中学 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学十四五规划2021年度课题“以‘化学实验创新’主题教研促进名师工作室发展的研究”(D/2021/02/742)；;全国教育科学十三五规划2019年度教育部重点课题“中小学智能实验教学系统的构建与应用实践研究”的子课题“促进核心素养发展的化学智能实验的开发与应用”(DCA190327-32006)的研究成果； |
| 摘 要： | 利用逆向思维开展化学实验创新活动，从操作方法、装置结构、物质形态、运动状态、缺点错误等五个方面进行反向探索，改进和设计了检查装置气密性、引燃蜡烛熄灭时的白烟、水与酒精混合、铁在氧气中燃烧、铁与硫酸铜溶液反应、有色物质在水中扩散、过氧化氢分解制氧气、防倒吸等实验和操作。所举案例取材方便、操作简约、直观有趣、安全环保、富含思维，使化学实验成为实施素质教育、开展实践活动的有效途径。 |
| 关 键 词： | 逆向思维 创新实验 反向探索 实验探究 |