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大观念统摄下的高中物理大模型建构——以高三“电磁感应中单杆模型”微专题复习为例
作者姓名:
靳慧
作者单位:
江苏省无锡市第一中学
摘 要:
以大观念为中心建构物理大模型,可以满足学生对模型的深度理解和迁移应用的学习需求。本文以电磁感应中单杆模型微专题复习为例,探讨基于大观念建构物理大模型的整体教学设计。
关 键 词:
大观念
大模型
建构
核心素养
电磁感应
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