探究新课标下小学中高年级语文拓展阅读教学策略 |
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引用本文: | 袁莉萍.探究新课标下小学中高年级语文拓展阅读教学策略[J].当代家庭教育,2022(7):154-156. |
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作者姓名: | 袁莉萍 |
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作者单位: | 甘肃省陇南市武都区姚寨九年制学校 |
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摘 要: | 《义务教育语文课程标准》(2011年版)对第二、第三学段学生课外阅读总量提出明确要求,倡导学生“多读书,好读书,读好书,读整本的书”,主张教师“关注学生通过多元媒介的阅读,鼓励学生自主选择阅读材料,加强对课外阅读的指导”。文章以新课标为引领,界定拓展阅读基本概念、实施原则,分析小学中高年级语文拓展阅读教学的重要性,重点从课内、课外两个层面探究新课标下的小学中高年级语文拓展阅读教学策略。
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关 键 词: | 新课标 小学 中高年级 语文 拓展阅读 |
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