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初中物理融合式教学探讨
作者姓名:
滕玉英
姜栋强
作者单位:
江苏省南通市海门区东洲中学
摘 要:
针对初中物理教学中存在的问题,运用融合式教学模式,挖掘可以利用的教学资源,合理融合到初中物理教学之中,研发与物理课程密切相关的校本课程,使学生主动投入物理学习,实现知识与技能的自主生长、思想与方法的自然感悟、兴趣与生长的双向并进,切实培养学生的核心素养。
关 键 词:
初中物理
融合式教学
核心素养
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