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| 六年级"儿童诗阅读水平"学业评价一例 | |
| 引用本文： | 伏红波.六年级"儿童诗阅读水平"学业评价一例[J].江西教育,2009(35). |
| 作者姓名： | 伏红波 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市襟江小学 |
| 摘 要： | 学生进入六年级后,笔者把儿童诗作为他们课外阅读的重要内容,通过教师推荐、同伴互荐,学生一年中接触了上百首儿童诗.在阅读指导中,特别注重引导学生用自己的眼光观察世界,用自己的心灵感受世界,并鼓励他们写写自己的诗,表达自己的情感. |
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