|
|||||
|
|
| 论职业教育校企合作模式的选择 | |
| 引用本文： | 李茂林.论职业教育校企合作模式的选择[J].教育与职业,2015(6). |
| 作者姓名： | 李茂林 |
| 作者单位： | 凯里学院旅游学院 贵州凯里556000 |
| 基金项目： | 2010年凯里学院人文社科规划项目“少数民族地区农民贫困代际传递研究--以雷山县为例”的阶段性研究成果。 |
| 摘 要： | “政府主导”的校企合作模式存在政府职能错位、参与办学的主体不协调以及校企双方利益保障机制缺失的弊端，遮蔽了学校与企业的主体性，形成缺乏效益的象征性合作。应该以“跨界思维”或“综合思维”的思路在职业教育中构建新颖的校企合作模式，如以学校为主体的政府、学校、行业与企业联动模式；以学校为主导、企业为主体的校企共同体模式；企业与学校办学的一体化模式；集团化的多元主体共建模式。 |
| 关 键 词： | 职业教育 跨界属性 合作模式 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |