营造和谐的班级心理环境

班级心理环境有显性环境和隐性环境之分,显性环境又称物质环境,主要指班上的设施、材料、墙饰布置等硬件,稳性环境又称之为心理环境、精神环境,主要指和谐的班级氛围、平等鼓励的师幼关系和互帮互助的家园关系等软件。过去,在环境刨设中,我们把物质环境的创设放在首位,关注更多的是硬件设施,而忽视软件建设。事实上,良好的心理环境对促进幼儿健康成长更为重要。