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有话好好"说"——名师教学片段与赏析
引用本文:汪娟.有话好好"说"——名师教学片段与赏析[J].江西教育,2010(17).
作者姓名:汪娟
作者单位:江苏省盐城市第二小学
摘    要:提起阅读教学,我们就会想到一系列与之相关又正风靡的"热点":文本细读、课堂理答、多元感悟……然而纵观语文课堂教学,唯独忽视了学生的说话质量.在有的课堂上,学生回答问题或话不成句、词不达意,或絮絮叨叨、结结巴巴;而在另一些课堂上,学生却能侃侃而谈,妙语连珠.两种课堂,两般情景,直接反映出学生"说"的能力的高下.我们可在特级教师于永正、孙建锋等的三组课堂教学中洞察问题的实质.

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