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| 谈综合实践活动课程实施过程中的问题及对策 | |
| 引用本文： | 张建芳.谈综合实践活动课程实施过程中的问题及对策[J].中小学教师培训,2005(3):42-44. |
| 作者姓名： | 张建芳 |
| 作者单位： | 浙江省嘉兴教育研究院,314001 |
| 摘 要： | 一、把综合实践活动课程要求拔高,导致课程实施神秘化和精致化综合实践活动课程是集中体现三级课程管理的一门课程,国家只规定了课程理念和实施要求。对于习惯于传统应试教育下的综合实践活动教师,在认识和操作上主要存在着以下误区:(1)有不少老师把综合实践活动课程过分神秘化,认为综合实践活动课程要求很高,没有现成的经验 |
| 关 键 词： | 综合实践活动课程 教师 教参 三级课程管理 校本课程开发 课程实施 应试教育 建设者 国家 要求 |
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