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| 教育贫困与畸形消费刍议 | |
| 引用本文： | 杨东.教育贫困与畸形消费刍议[J].教育与经济,1990(2). |
| 作者姓名： | 杨东 |
| 摘 要： | “消费”是人类永恒的范畴。它既是一种行为、一种关系,更是一种文化。中国在几十年的“低消费——低效率——低速度——低消费”的恶性循环之后,又陷入了八十年代飞速膨胀的畸形消费怪圈。以“供给不足,需求过旺”为主要特征的通货膨胀,给中国带来了前所未有的社会震荡。作为教育工作者,我们不禁要问:教育贫困与畸形消费的膨胀有没有关系?前者对后者产生了什么作用? |
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