口语训练要走出误区

中职、高职口语训练要走出五大误区,要与语文教学内容有机结合,要降低和收束目标定位,转移训练重点,采用综合训练模式,在教师的有效控制下,课外分组踏实训练,课内考核,循环反复上台阶,以期得到多方面的收效。