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| 我与顽童 | |
| 引用本文： | 李镇西.我与顽童[J].四川教育,1998(9). |
| 作者姓名： | 李镇西 |
| 摘 要： | “帮助人”使万同的纪律明显好转,连续两周班里评比“进步最大的同学”,万同都名列榜首。他不仅纪律有进步,而且又恢复了对班级事务的热情。为迎接上级检查,学校要求各班美化教室,我便请学生们上街买几幅科学家的肖像来贴在教室墙上。万同非常积极,中午放学后连饭也不回家吃,便骑车直奔新华书店。下午上学时,他气喘吁吁地给我一张斯大林的画像:“李老师, |
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