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高中英语Using language中“以读促写”教学策略初探
作者姓名:鲍菁
作者单位:建德市寿昌中学
摘    要:鉴于学生英语写作和教师英语教学中存在的问题,结合教学实践,讨论了在教学中尝试了"以读促写"教学策略在农村普通高中英语Using language中的运用,从不同层面和不同角度解决写作难题,从而使学生的习作"清澈如斯"。

关 键 词:英语阅读  英语写作  Using language  教学策略
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