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在新课程下初、高中物理学科有效教学方式衔接研究——用特色校本课程激活高中物理教学
作者姓名:
周功
作者单位:
建德市寿昌中学
摘 要:
初中和高中都进行课改的历史环境下,本文简要说明了高中物理教学的现状,着重说明了在新环境下如何用一些特色的校本课程来激活物理教学,最后总结了这一教学方法的优势。
关 键 词:
新课程
特色校本课程
渗透教学
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