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《马语》个性化导读与训练
引用本文:
邹春.《马语》个性化导读与训练[J].初中生学习指导(初三版),2013(10):38-40.
作者姓名:
邹春
作者单位:
山东
摘 要:
莫言写马,如同画马。先写它“力大无穷、任劳任怨闻名乡里的马”的气度,引出疑问,埋下伏笔。接下来写自己对马的亲切之感,以及对马眼睛的疑问,马忽然开始了言语,声音“令我痴迷,令我陶醉,令我惊竦,令我如闻天籁”,写出了马的神奇。马讲述了自己的故事,
关 键 词:
个性化导读
训练
伏笔
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