“场效应”,语文课堂教学所追求的本性特质 |
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引用本文: | 钱祖春.“场效应”,语文课堂教学所追求的本性特质[J].语数外学习(高中版),2013(3):31-32. |
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作者姓名: | 钱祖春 |
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作者单位: | 宜兴市东域小学 |
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摘 要: | 新课程标准下的语文课堂更应该是一个"学习场",语文课堂教学在关注个体的人,关注个体的人的发展的路上,更应关注人的学习力,追求课堂教学最大的"场效应"。课堂"学习场"中可通过构建对话场、建构探究场、创设人文场、蕴育智慧场等策略来追求课堂教学的本质特性——"场效应"。
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关 键 词: | 课堂 对话场 探究场 人文场 智慧场 |
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