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| 一个“过来人”眼里的农村教育——个人受教育经历的叙事研究 | |
| 引用本文： | 魏峰.一个“过来人”眼里的农村教育——个人受教育经历的叙事研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2004,17(10):79-82. |
| 作者姓名： | 魏峰 |
| 作者单位： | 南京师范大学,教科院,江苏,南京,210097 |
| 摘 要： | 叙事研究是一种质化研究方法.它通过叙述被研究者的个人经历,呈现其中蕴涵的意义.反思笔者12年的中小学受教育的经历,展示了二十世纪八、九十年代农村基础教育的个体意义. |
| 关 键 词： | 叙事研究 个人经历 农村学校教育 教育的个体意义 |
| 文章编号： | 1671-0916(2004)10-0079-04 |
| 修稿时间： | 2004年7月7日 |
Education in the Rural Areas in the Eyes of a Man Who Has Had Experience in It |
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