| 生物教学中学生哲学素质培养浅议 |
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| 引用本文： | 周成林.生物教学中学生哲学素质培养浅议[J].濮阳职业技术学院学报,2001,14(2):50-50. |
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| 作者姓名： | 周成林 |
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| 作者单位： | 濮阳市卫生学校,河南,濮阳,457000 |
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| 摘 要： | 素质是指人们先天的自然性和后天的社会性的一系列基本特点和品质的综合。不同的时代对人的素质提出不同的要求。 21世纪的人才必须具备的素质包括德育素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动素质等，在德育素质中很重要的一个方面是哲学素质，主要是辩证唯物主义哲学的素质，它在医学人才素质的培养中有着不可忽视的地位和作用，它能促进学生获取知识、运用知识、更新知识能力的提高，把有限的学医时间转化为无限。 一、生命的物质性观点 世界上的一切事物是物质的，生命也不例外。现存于地球上的各种生物在形态、结构上虽然差别很大…
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| 文章编号： | 1009-2838(2001)02-0050-01 |
Fostering the Philosophy Quality of the Students in Biology -Teaching |
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