|
|||||
|
|
| 社会课实施“愉快教育”的五点做法 | |
| 作者姓名： | 张秀英 许艳华 |
| 作者单位： | 密山市三梭通乡中心小学 |
| 摘 要： | “愉快教育”是古今中外很多教育家主张和提倡的。实践使我们体会到，在小学社会课教学中要实施“愉快教育”，主要是突出一个“趣”字，具体有以下五点做法。一、以超导新引人入胜地导入，能唤起学生的注意力，激发学生学习兴趣，启发思维，调动他们的学习积极性。所以，我常根据课文内容，运用儿歌、游戏、小表演、竞赛或置疑设问等有趣的形式导入新课，激发学生兴趣。如教《一粒米的来历》。一上课我就让学生猜谜底为玉米、大米、高粱的谜语，并根据学生所猜出的谜底，逐一出示相应的图片，然后让学生归纳这些东西总称为粮食，再引导学生… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |